全面依法治國是國家治理的深刻革命。黨的二十大報告首次圍繞著法治建設進行專章論述、專門部署，充分體現了我們黨對法治中國建設的高度重視和堅定決心。法治人才是中國特色社會主義法治實踐的推動者、中國特色社會主義法律體系健全完善的重要參與者。習近平總書記在十九屆中央政治局第三十五次集體學習時強調，「努力培養造就更多具有堅定理想信念、強烈家國情懷、紮實法學根底的法治人才」。這項重要指示要求，為新時代培養什麼樣的法治人才、怎樣培養法治人才指明了方向和道路。
培養具有堅定理想信念的法治人才
以習近平法治思想為根本遵循。黨的十八大以來，習近平總書記深刻論述了法治人才培養在全面依法治國、全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢中的基礎性地位。習近平總書記在考察中國政法大學時指出，「全面依法治國是一個系統工程，法治人才培養是其重要組成部分」；在中央全面依法治國工作會議上，習近平總書記指出，「要堅持建設助勃壯陽 壯陽藥 催情春藥 春藥 持久液 陰莖增大 增大丸 助勃延時 治療陽痿早洩
發情發騷 陰莖二次發育 延時性交 Goodman增大丸 VIMAX增大丸 wenickman增大丸 德國黑金鋼持久液 綠騎士持久液 日本神油持久液 2H2D持久液 保羅V8 紅金偉哥德才兼備的高素質法治工作隊伍」。應深刻領會並發揮好「堅持以人民為中心」「堅持中國特色社會主義法治道路」等習近平法治思想的核心要義對於人才培養價值體系、知識體系的引領和塑造作用，切實推動習近平法治思想進教材、進課堂、進頭腦，實現「知識體系—教材體系—教學體系」一體貫通。
確保堅定的政治信念和正確的政治方向。新時代法學教育要貫徹馬克思主義法學的基本原則、基本立場，堅持馬克思主義法學及其中國化時代化最新理論成果的指導地位，培養堅持中國共產黨領導和我國社會主義制度，對中國特色社會主義事業和中國特色社會主義法治建設擁有堅定信念的社會主義建設者和接班人。法治人才應是憲法法律的信仰者、公平正義的捍衛者、法治建設的實踐者、法治進程的推動者、法治文明的傳承者，不僅要具有堅持法律至上、維護法律權威的規則倫理，而且要具有堅持公平正義、維護公共利益、保護社會弱勢群體的社會倫理，更要具有敢於同違法犯罪進行鬥爭、懲惡揚善、勇於擔當的責任倫理。因此，應推動政治品格、道德素養和專業能力的有機統合，培養造就信念堅定、德法兼修、明法篤行的高素質法治人才。
培養具有強烈家國情懷的法治人才
科學把握我國法治建設的獨特性。習近平總書記指出，“我們有我們的歷史文化，有我們的體制機制，有我們的國情，我們的國家治理有其他國家不可比擬的特殊性和復雜性，也有我們自己長期積累的經驗和優勢” 。中國是一個擁有五千年歷史、14億多人口的東方大國，是世界上最大的發展中國家、最大的社會主義國家，我國法治建設所處的時代環境、所需要解決的問題挑戰具有特殊性和複雜性，在悠久歷史中逐漸形成的法律體系及其影響在世界法制史上自成體系且獨樹一格。中國特色社會主義法治道路是根植中國大地、反映人民意願、適應時代發展要求的必然選擇。只有深刻了解中國法治建設的獨特性，將對法學理論和法治實踐的思考紮根中國大地，才能領會中國特色社會主義法治體系和其運行體制背後的價值理念和精神文化，深刻理解法治中國建設不能簡單套用外國模板、盲目移植西方所謂成功經驗，進而形成以中國為觀照、立足中國實際、解決中國問題的自信和自覺，對法治中國建設中的重大理論和實踐問題作出正確回答。
立足國家重大發展策略與社會發展需求明確人才培育導向。當前，世界百年未有之大變局加速演進，新一輪科技革命和產業變革深入發展，國際力量對比深刻調整，全球性問題加劇，世界進入新的動盪變革期；國內改革發展穩定任務艱鉅繁重，國家發展進入戰略機會和風險挑戰並存、不確定難預料因素增加的時期。在此背景下，培養具有家國情懷的法治人才，一方助勃壯陽 壯陽藥 催情春藥 春藥 持久液 陰莖增大 增大丸 助勃延時 治療陽痿早洩
發情發騷 陰莖二次發育 延時性交 Goodman增大丸 VIMAX增大丸 wenickman增大丸 德國黑金鋼持久液 綠騎士持久液 日本神油持久液 2H2D持久液 保羅V8 紅金偉哥面必須在學科設置和發展重心上立足國家重大發展戰略，堅持想國家之所想、急國家之所急、應國家之所需的方向導向並在國家創新體系中發揮作用、培養急需高層次人才主力軍的價值導向。近年來，國家在數位法學、涉外法治等領域設置人才培育規劃，紀檢監察學、國家安全學、區域國別學等與法學相關的新興學科、交叉學科被列入研究生教育學科專業目錄，體現了新時代法治人才培育的導向。另一方面，隨著我國參與國際事務愈益頻繁、深入，在全球治理中的角色和地位愈益重要，提昇在國際規則制定中的參與度，提高維護國家主權、安全、發展利益的能力，對法治人才培育提出更高要求。具有家國情懷的法治人才，既要熟悉中國國情又應具備世界眼光，既要堅持中國立場又應具有國際視野，能夠在中外法治體系、法律文化的比較學習中，繼承發揚我國法治建設經驗，吸收借鏡別國優秀法治成果，既能對中國法治實務需求做出回應，也通曉國際規則、能夠運用法治思維和法治方式維護國家利益、運用國際法律規則推動全球治理。
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