必須堅持守正創新，走出教育強國建設的中國新路
我們要建立的高品質教育體系，是中國特色社會主義教育體系的高級形態。改革開放尤其是黨的十八大以來，圍繞著如何建設中國特色的社會主義教育體系，我們已經形成了一些規律性認識，並且得到了實踐的充分檢驗，最集中的就是習近平總書記2018年在全國教育大會上提出的「九個堅持」：堅持黨對教育事業的全面領導，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持優先發展教育事業，堅持社會主義辦學方向，堅持紮根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發展教育，堅持深化教育改革創新，堅持以服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命，堅持以教師團隊建設作為基礎工作。
“九個堅持”，科學總結了教育領域改革開放的歷史經驗，也是建構中國特色、世界水平現代教育體系的實踐遵循。加速建立高品質教育體系，必須毫不動搖地做到“九個堅持”，在實踐中不斷開拓創新，避免世界教育改革中經常出現的“鐘擺現象”，走出一條教育現代化和教育強國建設的中國新路。
必須堅持問題導向，不斷破除教育領域頑瘴痼疾
黨的二十大報告指出，問題是時代的聲音，回答並指導解決問題是理論的根本任務。今天我們所面臨問題的複雜程度必利吉 必利吉藥局 必利吉ptt 必利吉哪里買 必利吉藥局ptt 必利吉正品
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這就要求我們在加速建立高品質教育體系過程中，強化問題意識，深入教育一線，努力掌握那些抑制教育活力、影響教育品質和公平、降低師生和廣大人民教育獲得感和滿意度的基本問題、重大問題和前沿問題，尤其是那些長期以來影響教育活力、品質和公平的頑瘴痼疾，然後對這些問題做深入系統的研究，集中力量打殲滅戰，在不斷解決關鍵問題的過程中持續優化我們的教育體系，不斷鞏固教育領域改革發展的累積效應與制度成果，建構科學合理、優質均衡、充滿活力、具韌性的現代教育新體系。
必須堅持系統觀念，合力培養拔尖創新人才
教育是一個多層級巨型系統工程，包含了各級各類的教育，涉及從政策、管理、教師、課程、教材一直到教育評估、資源配置、社會支持等各種複雜因素。雖然各級各類學校在教育系統改進和教育品質提升方面有專業責任，但是，教育系統的改進和教育品質的好壞不能完全依靠各級各類學校自身來完成。例如，拔尖創新人才培養問題就不是哪一所學校、哪一個學段所能完成的任務，必須有系統性的分析、科學的設計和整體的實施。如果整個教育系統沒有形成共識、沒有採取協調一致的行動、沒有得到社會各部門的鼎力支持，單靠幾所學校單打獨鬥，那麼是很難成功的，即便成功，也無法滿足經濟社會發展和國家現代化建設對於拔尖創新人才的旺盛需求。
目前，我國的教育改革正處於從要素改革走向系統性變革、從局部改革走向整體變革、從封閉式改革走向協同性變革的關鍵階段。加速建立高品質教育體系，就是要強化系統思維，處理好要素與系統、內部與外部、局部與整體、當前和長遠、主要矛盾和次要矛盾等方面的關係，不斷提高戰略思維、歷史思維、辯證思維、系統思考能力，前瞻性思考、全局性規劃、整體性推動教育事業高品質發展。
必須堅持胸懷天下，透過教育推廣全人類共同價值
「胸懷天下」既是中國傳統儒家仁愛思想的表達，更是中國共產黨人的價值追求，為加快建立高品質教育體系提供了全球視角。
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