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恩寶媽，新聞專業出身，家有4歲ASD女孩，一邊拼職場一邊帶娃，用文字記錄恩寶成長的同時，希望讓更多的人了解ASD兒童。
上篇，我的文章超讚，媽媽在家為4歲自閉症女兒特別佈置後，居家干預效果翻倍，講解瞭如何在家中為孩子創造結構化環境，受到不少爸媽喜愛，還得到了鄒小兵教授的肯定與建議。
老母親表示收到了極大的強化，今天，就和大家分享，我是如何製作視覺提示活動流程表。
這對譜系娃干預絕對是一大利器！特別是居家干預教學，必不可少。
第一次接觸視覺提示這個概念，是在鄒小兵教授的微課收藏版！《自閉症孩子小明的一天》居家干預全集！上，在講述居家干預的方法中，鄒教授多次提到了視覺提示，作為一個剛剛入門自閉症干預的萌新家長，我著實被震驚了：居然有這種有效簡單又省心的輔助方式。
01
我們為什麼要用視覺提示
我給恩寶用視覺提示的目的無非兩點：
1.撤銷或降低輔助等級。
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很多日常活動，如上廁所，恩寶都需要在我的輔助下才能完成，例如語言輔助和肢體輔助，每當我撤銷輔助，恩寶就會出問題。
舉個例子：上廁所的流程對於普通孩子來說很簡單，但對於恩寶，她在大小便時，每一步都要我提醒她，如果自主去廁所，總是忘記幾步。
剛開始我會手把手教，後來就在廁所門口喊：上完快起來！擦屁股了嗎，記得沖水！
長此以往，除了忍受臭臭的味道以及喉嚨幹啞的痛苦體驗，我最擔心的是孩子會變得依賴輔助。
但視覺提示的方法完美解決了我的問題，恩寶變得可以根據圖片提示完成上廁所的流程。
2.幫助孩子建立時間觀念和先後順序的認知。
譜系寶寶很難理解抽象概念，比如先後。
每次我們外出回來，老母親都得追在她屁股後面喊：先洗手，然後才能吃東西。
可恩寶就會一臉茫然地拿起桌上的食物直接吃起來，我只能上手搶奪，她情緒好的時候，還能接受，但大部分時候都會引發情緒問題，但用視覺上的活動流程表，來幫助她理解先後關係和時間就很輕鬆了。
02
如何在家運用視覺提示
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講述視覺提示方法之前，我想先說一下視覺提示方法運用的前提:
視覺提示一定要符合孩子的認知能力；
孩子需要具備一定的模仿能力；
我之前提到在微課看到《小明的一天》，那時候恩寶還不到3歲，但我是在她4歲才開始用視覺提示的，因為她3歲時還沒有對生活活動的認知能力，看到圖片她也不知道是什麼意思，也不知道她正在進行的這項活動叫做：洗手、刷牙、上廁所……
而現在，她對日常生活的活動已經有了一定的認知，我才開始運用這個方法。
有了以上前提後，接下來就是如何用好視覺提示了。
其實這方面我也是新手，就舉兩個我自己的小例子，一個是日常生活自理的視覺提示，另一個是一日活動流程表。
日常生活自理提示
在教一些比較複雜的生活技能時，我會給恩寶做視覺提示，比如上廁所，我就做了一個簡單地視覺提示，貼在衛生間裡，每次恩寶上廁所的時候，一扭頭就能看見。
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