著力培養創新拔尖人才
新情勢下，全社會要共同發力、協作配合，依照加速形成新質生產力的新標準和新要求，實際做好高水準人才的培養工作。
在全社會大力弘揚科學精神。促進科學精神是提高全民科學素質的前提和保證。要透過科學的理性精神、求實精神和創新精一滴銷魂催情水 卡宴催情水 日本淑女剋星精華素 春藥口香糖 迷情水 液態春藥 粉狀春藥乖乖水 聽話水 失憶水日本春藥 日本性奮劑 FM2 瀰漫之夜 DDK迷姦粉 金蒼蠅迷情液
神的宣傳，在全社會形成尊重科學、尊重人才、鼓勵創新的環境和氛圍。要讓學校各類課程與思想政治課程同向同行，形成協同效應，引導新一代年輕人樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學會科學思維，堅定科學精神，努力為國家的發展、社會的進步攻堅克難、勇攀高峰。
堅持高等教育供給面改革。大學應適應加速形成新質生產力對人才市場需求總量和結構的變化，實施專業結構調整優化和內涵提升，提高人才培養與社會需要的匹配度；對接戰略性新興產業和未來產業發展需要，加速推動現代資訊科技與文科專業、文科與理工農醫科的深度融合；優化專業課程設置，增設與大數據、雲端運算、人工技能等新科技相關的課程，培養學生數位素養和數位技能。
深化產教融合和校企協同。促進教育鏈、人才鏈和產業鏈、創新鏈有機銜接，推動產業產業參與高校專業培養方案設計和實施，把加快形成新質生產力對高水平人才的要求及時傳導至人力資源供給單元，實現實體經濟、科技創新與人力資源的協同發展。推動校企協同育人，戰略性新興產業和未來產業的骨幹企業要創新訂單式培養模式，共建實訓基地平台，培養經濟社會發展所需的專門人才。
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。創新拔尖人才是勞工群體的“火車頭”，是加快形成新質生產力最具策略性的人才資源。加強相關立法工作，做好頂層設計，前瞻性地制定和實施我國創新拔尖人才戰略規劃，完善“揭榜掛帥”“賽馬”“闖關”等各項製度安排。深化科學研究與人才培育協作機制，整合科學研究資源、教育資源、產業資源、社會資源、國際資源，培養一群站在國際前線的創新拔尖人才。發揮大學作為培養創新拔尖人才的主體作用，加強學生的選拔和培養，打破路徑依賴和學科壁壘，探索學科交叉融合和競賽競技育人，創新人才培養模式。
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