科技創新後備人才培養的體系構建
需要指出的是，目前我國有利於科技創新後備人才成長的生態體系尚不完善，主要表現在：需求與供給矛盾突出、校內與校外整合不足、法律與政策支持不力、體制與機制不夠健全、課程與教學品質不高、加速與豐富融合不夠、大中小進階設計有待完善等等。針對這些情況，需要根據科技創新後備人才的成長規律，系統建構其培養體系。
第一，做好頂層設計。我們要從實現中華民族偉大復興的高度認識科技創新後備人才培育的重要性，引導學校、家庭、康藥本鋪 春藥 壯陽藥 持久液 增大丸 犀利士 威而鋼 樂威壯 必利吉 必利勁
Viamax增大丸 Maxman增大丸 goodman增大丸 增大軟膏 法國綠騎士 日本夜狼
社會形成科學的教育品質觀、政績觀。要加強頂層設計，從法律層面保障科學教育的地位，制定相關法律法規，將科技創新人才培養上升為國家戰略；制定國家戰略計劃、政策和配套標準，規劃科學教育發展的整體目標和路徑，明確目標任務、途徑方式、推進步驟、組織及經費保障、工作機制等，並加強專案督導，確保各項任務的落實。
第二，探討機制體制。提昇科技創新後備人才培育的水平，不僅需要中小學校的重視，還需要科協系統、科學研究單位、高等學校等通力協作，探索有效整合科教資源的機制體制。要整合教育系統（包括基礎教育和高等教育）、科協系統、科學院系統等相關資源，實施科教融合策略，建立健全協同推進工作的體制機制，開展基礎教育創新人才培養模式探索，制定激勵政策與法規，有效調動科學家參與科技創新後備人才培育的積極性；同時，要有效整合校內外資源，充分發揮各類科技館、博物館、天文館等科普場館及高等院校、科研院所、科技園、高新技術企業等機構的作用，因地制宜設立科學教育基地。液態威而鋼 雙效威而鋼 一想就硬 華佗神丹 三體牛鞭 保羅V8 印度學名藥 cenforce
必利勁 poxet 必利吉 p-force 日本藤素 海狗丸 韓國奇力片 樂威壯 汗馬糖 犀利士
第三，設計進階體系。要建構綜合性、實踐性、思考性、進階式的科技創新後備人才培育體系。圍繞科技創新後備人才應該具備的知識結構，加強綜合課程建設，改革科學教學方式，創設真實的問題情境，聚焦學科核心概念和跨學科概念組織教學內容，實施跨學科和跨領域的學習，以學生為主體進行教學設計，以探究實踐為主要形式進行教學活動，培養學生在真實情境中解決問題的能力；不論是競賽活動，還是培養活動，應避免過度的超前學習，弱化升學導向和外在動機，強調興趣導向，加強對學生內在動機和創新人格的考察和激勵，最大限度地保護學生的好奇心，發展創新人格，引導學生準確地認識自己，不斷提高創新素質。
具體而言，在早期探索階段，主要保護孩子的好奇心，培養孩子學習科學的內在動機和創造性人格，強調直覺興趣和操作興趣的培養，開設思維訓練課程，加強學科教學中思維的滲透，重視基本思考能力和高階思考能力的培養；在興趣顯露階段，在持續加強思考能力、內在學習動機和創造性人格培養的基礎上，加強因果興趣的培養，促進學生對所學知識實現深度理解和靈活應用，掌握創新思維的方法，提升創新思維能力，鼓勵學生參與科學探究活動和綜合性的科技創新活動；在才幹浮現階段，要推廣國內英才計劃、翱翔計劃、春筍計劃等比較成熟的經驗，選拔部分有科學家潛質的學生參與科學研究活動，建立科研機構、高等學校與高中聯合培養的機制，使學生在大學教授、研究機構研究人員和高中教師共同指導下完成研究項目，提升學生的基本思維能力，發展高階思維能力，持續加強因果興趣的培養，引導學生形成理論興趣，培養學生的科學研究能力；在專業創新階段，要創造良好環境，強化內在動機，弱化外在動機，引導科技人員圍繞國家重大需求或國際前沿需求進行課題攻關。
第四，創設良好氛圍。要引導全社會形成尊重創新、崇尚創新的社會氛圍，加大科學家和創新人才典型案例宣傳力度，弘揚科學精神和科學家精神，激勵青少年樹立科研報國的遠大世界三大約會強暴藥 GHB FM2 DDK迷姦粉 催情水 日本淑女剋星精華素 一滴銷魂
卡宴春藥 金蒼蠅 美國黑金 美國黑魔 英國威馬 印度神油 JOKER 2H2D志向；引導企業、非營利組織、社區、家庭積極參與科技創新後備人才的培養，加強對家庭教育的有效指導，形成良好的社會生態；重視創設創造性的學校環境，建立和諧的教育情境、有效的激勵機制、濃厚的文化氛圍、民主平等的師生關係等；建立以培養創新意識和創新能力為核心的「學生主體」教育觀念，鼓勵學生獨立思考、大膽質疑，敢於標新立異、挑戰權威，形成學生主動學習、積極參與的生動活潑的課堂教學氛圍。
留言列表
