觀察
人才培育如何跟得上「天文熱」升溫的速度
近年來，隨著國家對基礎學科投入加大和更多天文空間計畫的建成，有關深空探測、各類觀測設備問世等消息不斷見諸新聞，國內天文學人才的需求量不斷加大。目前，全國已有20多所大學進行天文學教育和研究。一直被稱為冷門的天文學專業正在悄悄變熱。
儘管如此，近日，在多位接受中青報·中青網記者採訪的天文學專家和學者看來，目前國內培養天文學人才的數量還遠遠滿足不了國家戰略發展的需要，人才缺口巨大。
中國科學院天文與太空科學學院副院長、國家天文台副台長劉繼峰希望：「未來10年內將中國職業天文學者人數至少能提升到1萬人。」劉繼峰說，但以目前每年增長300人的速度來看，是遠遠無法實現的。
中學時代的劉繼峰就是天文愛好者，從讀大學到出國做博士後研究，再到回
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國任教，他一直都與天文學打交道。
劉繼峰以中國科學院大學天文學與太空科學學院為例，該學院每年招收本科生16人左右，儘管天文學專業的錄取分數線並不比其他熱門專業低，想學好天文學，要有出色的物理和數學能力做基礎，但是，有三分之二的学生是从其他专业调剂过来的。
透過與學生的交流與溝通後，劉繼峰發現，許多學生最初不選擇天文學專業，不是因為不喜歡，更多人是因為不了解，而影響了專業選擇。
一位不願意透露姓名的專家分析：天文學之所以被稱為冷門專業，是因為以往國家對這個專業的人才需求量不大，社會關注度也相對較低，家長和學生對於進入天文學專業後要學什麼課程、未來的就業發展如何也不是很清楚。
「每個孩子心中都有一個天文夢，在仰望星空時會產生無數的遐想。這是刻在我們基因裡的好奇心。」南京大學天文與太空科學學院院長李向東說，但很多人在生活學習環境中，較少能接觸天文學，這樣的夢想和好奇心也慢慢變淡了。
如何能讓更多青少年了解、熱愛天文學？李向東建議，大學天文學科要「走出去」和「請進來」。「走出去」就是大學老師走進中小學甚至幼兒園、走進社會，透過科普講座和活動，結合新媒體手段把天文知識傳遞給更多青少年。「請進來」就是透過舉辦研討班、夏令營等，邀請中小學的教師和學生走進高校的天文學院，讓他們了解天文學家是怎麼研究天體的，激發他們對天文學的興趣和熱愛。
近年來，多所開設天文學專業的大學透過舉辦系列科普講座、夏令營和設置天文學拔尖人才班，來發現和培養天文學人才。但對於天文學招生和人才培育而言，這只是一個好的開始，任重道遠。
「天文學者應該行動起來，多下一些普及天文學知識的『慢功夫』。」中國科學院國家天文台研究員陸由俊說。當他去中小學講座時，孩子們專注的眼神讓他印象深刻，提出的問題還會把他難倒。
在陸由俊看來，天文學工作者從事天文科普非常必要，既可以提高公民的科學素養，還可以激發孩子的好奇心和他們對科學探索的嚮往。
不僅如此，不少受訪的天文學者呼籲：中小學應該開設天文課程。作為自然科學的六大基礎學科之一，天文學是唯一沒有進入中小學課程的學科。
值得一提的是，近年來中國科學院大學的天文學家發起成立了天文科學教育聯盟，透過整合科學研究機構、大學、中小學等各方資源，讓天文學家、科學教師和學生之間可以充分互動交流。目前，天文科學教育聯盟已經在北京多所中小學進行試驗。透過對中小學的科學
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老師進行系統化和職業化培訓，幫助其勝任天文學課程的講授。
值得注意的是，在天文學人才培養的「下游」——高等學校，近年來有利於天文學發展和人才培養的政策和措施先後推出。例如，2020年教育部啟動實施了“強基計畫”，聚焦國家重大戰略需求，選拔培養基礎學科的拔尖創新人才，其中就包括培養天文學人才。教育部天文學類專業教學指導委員會也一直鼓勵並協助更多大學成立天文系或設立天文專業。
開設天文專業的一些大學也在提升自身的「內功」上下功夫。在保證本科前兩年學好基礎課程的前提下，為提升學生對探索宇宙的興趣、激發學習天文學的原動力，該校專門為大一、大二年級的天文學專業學生開設了《發現宇宙》課程，由多位中科院士輪流擔任主講。此外，該校也提前開設天文學實踐類課程，讓學生動手拆裝望遠鏡，嘗試天文觀測。
李向東介紹，從近年來的相關數據來看，包括天文學科在內的一些冷門專業，無論從升學、就業情況以及未來發展等方面，並不比熱門專業差。
李向東以南京大學為例。今年5月，南京大學天文與太空科學學院發布了2021年畢業生就業品質報告。報告指出：2021年畢業生共82人，其中大學畢業生48人，佔畢業生總人數的58.54%；碩士畢業生和博士畢業生分別為15人和19人。從畢業去向看，升學是畢業生的首選，佔比45.12%，其中本科生境內外升學深造比超七成。
在數位受訪的天文學專業學生看來，不必太在意外界如何評價天文學專業，適合自己的才是最好的。
南京大學天文學與太空科學學院優秀畢業生侯美存已經專攻天文學專業10年了。讓她覺得幸運的是，大三時就參與科研計畫當中。現在，她又選擇了前往北京大學科維理天文學與天文物理研究所做博士後研究。
「熱愛的專業，值得全心去奔赴。」中研院紫金山天文台博士研究生馮浩然說。當年因為高考成績不如預期，馮浩然沒考上心儀大學的天文學專業，而是選擇了與天文學相關的光學專業。大學時代，作為學校天文學協會的主力成員，馮浩然經常參加天文科普活動和競賽。未來從事天文學領域的研究，是他對自己的職涯規劃。
多位受訪的天文學專家和學者
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一致認為：大學和科研機構、天文學工作者、中小學、以及國家相關部門需要共同行動起來，助力天文學持續升溫，天文學專業招生和人才培養難題才能真正破解。
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