研究生教育如何攀爬人才培育金字塔
——首屆中國學位與研究生教育大會暨中國研究生教育長江論壇觀察
本報記者徐倩張瀅
「2022年，我國研究生招生人數達到124.25萬」「我國碩士以上學位授予單位已增長至779家，其中博士學位授予單位451家」…當前，研究生教育已成為科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展策略的核心驅動要素。一系列數據顯示，我國研究生教育時代正加速來臨。
日前，首屆中國學位與研究生教育大會屈臣氏藥房 壯陽藥 持久液 春藥 媚藥 性藥 增大丸 犀利士 威而鋼 樂威壯 催情藥 迷藥暨中國研究生教育長江論壇在湖北省武漢市舉行。全國近700個研究生培養單位、雇主、政府主管部門及產業企業負責人，以及100多位院士、高校書記校長齊聚一堂，圍繞當前研究生教育和拔尖創新人才培養的核心要素及熱點難點問題，共話我國研究生教育改革與發展。
作為人才培育的金字塔尖，研究生教育與其他層次的有何不同？我國研究生培養體系還有哪些待改進之處？未來怎樣系統優化研究生教育體系？帶著問題，記者與現場專家學者一起，探索從研究生教育大國向研究生教育強國邁進的時代新路徑。
「兩個大局」背景下
建構創新引領科技文化一想就硬 保羅v8 印度卡其丸 印度學名藥 cenforce 威而鋼 viagra 德國必邦 MUST STATE 德國愛神 centos 德國黑螞蟻生精片 日本藤素 Japan Tengsu 果凍威而鋼 kamagra oral jelly 樂威壯 levitra 汗馬糖 hamer candy 犀利士 cialis 美國黑金 USA Black Gold 必利吉 EXtra Super p force 雙效威而鋼 super kamagra 韓國霸龍參 韓國奇力片 奇力片 KELLETT FILMS
目前，面對「發展中的挑戰」「打壓中的突破」「開放中的博弈」等複雜局面，高等教育尤其是研究生教育的使命任務發生了怎樣的重要變化？
在與會專家看來，作為學歷教育的頂峰，研究生教育已經成為培養拔尖創新人才甚至培養「大師」的關鍵環節。
中國工程院院士、北京航空航天大學教授趙沁平認為，高水準創新人才培養需要考慮學習甚至創新能力以外的因素。培養科學技術大師需要一種創新引領型科技文化。一直以來，我國高等教育孕育的主要是追蹤追趕型科技文化，這種文化在追趕世界科技強國的過程中發揮了非常重要的作用，但隨著我國科技創新由跟跑向並跑乃至搶跑轉變，亟須建構創新引領型科技文化。
「這是一個呼喚學術大師的年代。」在中國科協原書記處書記、北京理工大學教授馮長根看來，缺乏戰略型領軍人才是目前我國科技發展面臨的突出問題。「大師之路是開闢之路、探索之路，也是不平坦的路。大師是概念、命題或理論的化身。提出一個新概念並不太難，難的是得到世人認可，大師必須在概念、命題與理論建構上有所創新。”
教育部學位與研究生教育發展中心主任範海林表示，高等教育邁向新征程，對內要不斷提升自身發展水平，對外要著眼世界一流，體現國際共性，在世界坐標系中看發展；要在世界範圍內具有充分的話語權與競爭力，造就拔尖創新人才，推出重大原始創新成果，加強關鍵技術攻關。
「相較於其印度神油 德國黑金剛持久液 必利勁 日本丸榮持久液 2h2d 日本黑豹 法國綠騎士 英國威馬持久液 Maxman增大丸 vimax增大 奧地利增大軟膏 法國的確勁 泰坦凝膠 美國goodman增大丸 美國vvk增大丸他階段教育，研究生教育有著自己的鮮明特質。」中國科學院院士、中國學位與研究生教育學會會長楊衛認為，研究生教育在宏觀、中觀、微觀上都有獨特的結構，尤其是與學科建設緊密相連。作為知識創新的重要主體，研究生深度參與了學科建構和科學研究，他們是我國科研體系的重要組成部分。
論壇上，楊衛從規模、結構、投入、思政、導學、品質、管理、產教融合等八個方面系統闡釋了高層次人才培養的特徵、存在的短板以及針對性舉措。
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