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 近年來,已有多所「雙一流」建設大學取消了博士研究生學位申請中對發表學術論文的硬性規定。為何要推出這樣的政策,博士生有何反應?對於博士生培養而言,發表論文究竟能起到怎樣的作用?不再硬性要求發表論文,意義何在

  從“發一篇,有一篇”到“發一篇,是一篇”

  2019年4月,清華大學修訂《攻讀博士研究生培養工作規定》,不再將博士在學期間發表論文達到基本要求作為學位申請的硬性指標。

  隨後,北京航空航太大學、華東師範大學、中國政法大學、上海交通大學、貴州大學等相繼取消博士研究生必須發表學術論文才能畢業的規定。同時,相關大學也提出由各學院或各學科的學位評定委員會根據學科特點,制定創新成果考察的具體辦法。

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  「此舉初衷在於去功利化,鼓勵產出具有創造性的科研成果。」上海交通大學教育學院副教授朱佳斌分析,不同學科可以藉此制定更為契合的標準,使學科特徵和差異得到尊重。他介紹,上海交大的一些工科學院,均針對工程博士學位給出了可選的不同成果形式,包括科技獎勵、行業標準、發明專利、學術論文等。

  「另外,在畢業要求上,學術型學位與專業型學位的區別也體現得更加明顯。專業型博士學位對實踐能力、技術轉化等有獨特要求,對這部分學生提出單一的論文發表要求,並不合適。」朱佳斌說

  「從整體來看,由於改革幅度較大,政策實施之初,指導教師和博士生對政策效果仍有一定疑慮。但真正實施後,大家對此政策整體呈支持態度。指導教師和博士生都更重視學位論文的質量,進一步強化了對學位論文創新性的考察。」在清華大學教育研究院副教授王傳毅看來,這一舉措將積極引導博士生在其專業領域深耕,不做“快餐式” 「盲目跟風式」研究,鼓勵產生原創性、顛覆性成果。

  目前來看,改革政策達到了預期效果,博士生論文發表整體品質有所提升。王傳毅說:「明確要求論文發表篇數時,博士生是'發一篇,有一篇',會估算距離畢業的考核要求還差多遠;取消發文要求後,博士生是'發一篇,是一篇',更關注這篇文章到底提出了什麼新觀點、新理論,採用了什麼新方法,對學術界有什麼實質貢獻。”

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  發表論文的硬性要求取消後,博士生們感受到什麼變化?是否如釋重負?

  清華大學教育學博士三年級學生王濤入校後就聽說了這項新政策,「剛開始,大家以為這意味著不用發'小論文',畢業要求降低了。但實際上,我們很快發現:學校對研究成果的考察更實在了,畢業壓力反而增加了」。

  王傳毅談到,清華大學推出了創新成果評價辦法,對人才培育的各個環節要求更加嚴格。例如,有的系所細化了對學生創新成果的審查,重點關注選題報告、資格考試與最終學術報告等環節是否存在不通過的記錄,以及論文同行專家盲審評議有無出現C或在學位論文答辯時有無未全票通過等情況。答辯委員會委員名單及其評審意見,也將編入博士論文,送至圖書館留存。因此,答辯委員需要把好、把嚴學位論文品質關起來。有的系所甚至還設置末位審查機制,對同一專業答辯成績處於末位的學位論文重點審查,判斷其是否具有創新性,是否真正達到了“雙一流”建設中培養一流人才、產出一流成果的要求。

  對於這項改革鼓勵創新的導向,博士生們正積極適應。然而,當面對就業市場的要求時,他們又感到了另一種壓力。王濤發現,如果不發表論文,畢業生在就業市場上不佔優勢,尤其是對於想要繼續從事教學、科研的博士生而言,沒有論文發表極可能被學術界「拒之門外」。

  王濤計劃畢業後去高校謀求教職,「很多高春藥 春藥網 媚藥 催情藥 迷藥 東京春藥網 春藥用法 春藥是什麼 春藥使用方法 有效春藥 購買春藥 春藥哪裡買 春藥能給你帶來什麼 春藥用法 春藥製作 使用春藥感覺 春藥推薦 春藥原理 春藥使用案例 春藥心得 春藥效果校都會在招聘公告中明確提出,博士在讀期間需要發表高水平論文」。記者翻閱多所大學招募資訊發現,以第一作者在國內外核心期刊發表高水準學術論文,仍是博士人才引進的綜合評等條件之一。

  如果僅在博士生培養過程中取消論文發表製度,而就業市場在選人、用人時依舊按照原有標準,學生會對自己畢業後在學術勞動力市場是否具有競爭力產生疑問。王濤認為,如果學生想真正在學術上有所造詣,無論學校是否取消論文發表要求,都會「不待揚鞭自奮蹄」。

  朱佳斌認為,當前,入職高校的要求水漲船高,教師職位晉升也長期依賴一定數量的高水平論文發表。在此背景下,從就業角度出發,博士相關論文發表雖在學校層面“松綁”,但其現實要求仍然存在。

  「去功利化是一個系統工程,和整個學術評鑑體系的改革密切聯繫。只有整個學術評鑑體系全鏈都真正鼓勵創新,形成創新氛圍、釋放創新活力,才能助推創新型人才成長,從而產出具有創造性的科研成果。」朱佳斌說。

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