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2 著眼大局，服務中國特色大國外交
推動區域國別學建設與發展，是我國面對世界百年未有之大變局，為助力打造高水準對外開放新格局的重大部署。
區域國別學的研究與實踐，要充分考慮各國各區域的特殊性。一方面，要以全局和系統的眼光把握整個國際局勢的變化趨康藥本鋪 春藥 壯陽藥 持久液 增大丸 犀利士 威而鋼 樂威壯 必利吉 必利勁
Viamax增大丸 Maxman增大丸 goodman增大丸 增大軟膏 法國綠騎士 日本夜狼勢和跨國交流合作規律，推動建構人類命運共同體，共同推動全球發展倡議、全球安全倡議、全球文明倡議落地落實，助力高品質共建“一帶一路”，推進中外各種形式的“一帶一路”跨學科研究，並藉助交叉學科建構起世界各國各區域文明知識體系；另一方面，洞察世界各國和區域的地方性、特殊性知識，包括全面理清某個國家或區域事務中可能存在的各種變異及其原因，改變以往從單一學科視角、以簡單方法處理區域國別實踐中各種問題的陳舊做法。
總之，區域國別學不是幾個相關學科的簡單拼湊、嫁接或組合，而是要推動其研究範式、學術規制和組織建制實現整體轉換，秉持創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念，不斷守正創新，既開展一般性的研究和實踐、生產一般性知識，也開展獨特性的研究和實踐、生產專業性知識，從而透過學科體系、學術體系和話語體系的建設，實現高品質服務中國特色大國外交的目的。這需要大學堅持問題導向和目標導向，不拘泥於一級學科，嘗試按領域和方向開展學科建設，創新學科發展和交叉融合機制，完善學科載體建設，以學科群為基礎推進學部製改革，組成跨學院、跨學科的研究院，理順學院（研究院）與學科之間世界三大約會強暴藥 GHB FM2 DDK迷姦粉 催情水 日本淑女剋星精華素 一滴銷魂
卡宴春藥 金蒼蠅 美國黑金 美國黑魔 英國威馬 印度神油 JOKER 2H2D的關係。同時，大學要明確交叉學科的定位與特色，以國家戰略需求為導向，加強與域外的實質交流與合作，建構高品質、特色化的區域國別自主知識體系。
3 積極探索，創設學科交叉融合路徑
目前，我國大學對於區域國別學如何有效運作、實現交叉融合普遍處於初步探索階段。區域國別學作為一級跨學科，有別於原有外國語言文學一級學科下設的「國別與區域研究」。從區域國別研究到區域國別學學科，需要建立獨立的學科體系。如果還囿於原有一級學科的區域國別學建制，則難以抓住區域國別學學科的本質特徵，實現創新性、高品質的學科建設。
需要看到，針對區域國別學學科的製度建設，目前許多高校內部在探索跨學科學術委員會和學位委員會建制時，更遵循的是多學科簡單組合原則，既沒有明晰的學科邊界，難以釐清如何透過明確學科理論闡明學液態威而鋼 雙效威而鋼 一想就硬 華佗神丹 三體牛鞭 保羅V8 印度學名藥 cenforce
必利勁 poxet 必利吉 p-force 日本藤素 海狗丸 韓國奇力片 樂威壯 汗馬糖 犀利士科的基礎知識、如何擺脫原有學科專業的路徑依賴來實現真正的學科交叉等；也沒有系統的學術建制，尚未明確如何透過建制創新和轉化區域國別學知識、如何基於專業知識架構科學設定人才培養目標與成效等。這就要求我們在區域國別學的研究與實踐中，不斷累積知識、展開探索、評估效果，並與實際成效進行比較，進而持續調整、改善，逐步建構起區域國別學的知識體系。
在區域國別學的知識累積途徑方面，可嘗試從網到點和從點到網兩種方式。從網到點，是指先建立起區域國別學某一領域的知識架構，再根據領域發展不斷拓展知識點。這種方式對應的，是「向下交叉融合」路徑；從點到網，則強調從遇到的實際問題出發，先逐一建立解決區域國別方面某個單點問題的知識點，然後隨著問題的增多，逐漸擴充形成知識架構。這種方式對應的，是「向上交叉融合」路徑。
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