說到叛逆期教育，很多家一籌莫展，管還是不管，誰唱紅臉誰唱白臉，用怎樣的教育方式等，面對孩子“豐富”的逆反行為，我們顯得非常被動。如此頭疼的叛逆期，怎麼管教叛逆期男孩更好呢
管教的本質是希望孩子聽話，但面對自我意識和獨立意識不斷增強的孩子，我們常常事與願違，孩子不僅不聽話還喜歡與我們對著幹，因此我們會因為失去掌控而焦慮、不安，變得敏感容易發火，看孩子不順眼。
面對這種情況，當務之急要把關注放在自己身上，調理好身心，去慢慢接納叛逆期，接納孩子的改變，降低“控制欲”對我們的影響，才能去談如何教育孩子。當我們做好調理，從接納孩子的改變到接納自己，我們就會懂得教育的意義。
教育的意義不在於讓孩子成為怎樣的人，而是我們能做什麼事情影響孩子的選擇，讓他自己有意識的想成為這樣的人，這也是做好自己的意義。
做好自己，不斷提升自我，給孩子做個表率。口頭上說的話，教育的道理並不會改變孩子，也不足以改變孩子的行為，他們反而會找到我們的不足質犀利士 威爾鋼 日本藤素 永春糖 日本藤素 美國黑金 日本藤素代購 雙效威爾鋼
樂威莊 必利勁 威爾鋼 VIAGRA 雙效樂威莊 陽痿早洩 壯陽藥 威爾鋼代購 雙效犀利士問：
“爸爸媽媽都沒做好憑什麼要求我呢？”
一些家長會惱羞成怒，對孩子一頓奚落指責，只因被孩子戳中了痛處。可如果我們如果有意識的去反思，就明白應該用實際行動在孩子麵前樹立信服力，應該主動維繫與孩子信任關係，打從心底尊重孩子，才更能坦然接受自己的不足
當我們接受自己的不足後，我們便有所成長，叛逆期雖說是孩子的課題，但同樣是考驗我們是否真正成長的課題，我們應該與孩子共同成長。
我們需要保持“鬆弛感”，情緒穩定不會因為雞毛蒜皮的小事跟孩子較勁，不會過於看重自己的“權威”強行讓孩子懂事聽話。有著清晰的邊界感，授人以魚不如授人以漁，孩子的事讓他們自己去做，有意識的去培養他們的獨立能力，這既是對他們的尊重，也是對他們的信任。
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