線上突圍：雲端招募成了香餑餑
6月，隨著一輛輛滿載學生的大巴車駛離學校，合肥職業技術學院汽車工程學院畢業生頂崗實習招聘結束，來自汽車檢測與維修等三個專業的423名學生前往50家企業的932個專業職缺實習。
「真是打了一場漂亮仗！」學院實習指導教師張志剛感慨，疫情主要影響2018級學生實習進度，相較於去年，他們實習時間延遲了一個多月。
該學院果斷採取線上招聘，對參與企業資質進行審查，最終敲定長期合作的50家企業在釘釘上直播。「教師事先和學生溝通，告知線上求職的要點和溝通技巧，指導學生PPT、履歷製作。」張志剛感慨，企業也很負責，線上和師生一起商討實習待遇、培養計畫。
「雲端招聘」也為張志剛帶來新啟發，「教師一定要學習網路思維。就拿汽車檢測專業來說，車型更新換代快，新技術不斷湧現，教師只有不斷提高線上學習和教學能力，及時調整教學計劃，才能主動引導學生G點女用高潮液 orgie高潮液 微愛高潮液 獨愛高潮液 kissme 神奈大噴水 美國key高潮液
Rush 熊祭rush 防真假陽具 情侶共震器 陰莖環 飛機杯 仿真乳房 按摩棒適應變化」。
疫情發生至今，許多職業院校尋求線上“突圍”，“雲端招聘”“雲端就業服務”成為新選擇。
旅遊業受疫情衝擊較大，影響了合肥職業技術學院經貿旅遊學院旅遊管理等專業的實習安排。
「去年，學院新增了長三角地區的飯店作為實習點。近段時間，我們一直了解飯店業復工狀況，派教師上門，或是線上透過影片、照片了解。」學院院長趙紅介紹，2月初，學院行政管理人員全部到崗，和班主任、輔導員一起線上蒐集學生學習狀況和實習、就業意願，線上開設116門課程。
學院同時引導畢業班學生參加“雲宣講”，在線上和企業先接觸。趙紅觀察，好幾回「雲宣講」時，出現實習單位「搶人」的現象。許多企業拋出獎勵條件來吸引學生，還有企業在面試時就拉了QQ群，邀請學生進一步溝通。
「旅遊業遭遇寒冬，同學們一定要練好內功。為有序參與頂崗實習做準備，成為企業有力助手。」疫情期間，學院老師還在線上開講座，講解就業情勢及政策。把握一切機會，在線上做文章，「搶」時間保實習、就業。
趙紅介紹，目前，旅遊管理專業畢業班所有學生已經找到實習單位，和安徽飯店合作的校企「訂單班」學生也都已上崗。
創新想法：線上搭起「仿真操作」課堂
同時，也有不少職業院校試水線上實習教學。
多虧了線上培訓，蘭州職業技術學院學前教育專業學生談孝棟「宅」家期間也沒落下實務學習。企業文化、幼兒園活動設計與實施、幼兒園體智慧課程設計…2月10日，他與其他4位同學，接觸網路實習課程。還未入職，他對今後工作內容就有了大致了解。6月幼兒園開學後，正式開啟頂崗實習的他由於業務熟練、表現出色，順利入職。
談孝棟的經歷，與不少學生如出一轍──因疫情被阻礙的實習腳步，借助網路踏了出去。
受疫情影響，內蒙古呼倫貝爾G點女用高潮液 orgie高潮液 微愛高潮液 獨愛高潮液 kissme 神奈大噴水 美國key高潮液
Rush 熊祭rush 防真假陽具 情侶共震器 陰莖環 飛機杯 仿真乳房 按摩棒職業技術學院大三學生頂崗實習時間延後了近3個月。3月到6月，該學院應用化學技術專業學生白黎明每天要在線上學習6小時的頂崗實習課程。他說，線上平台透過3D虛擬技術對場景和設備進行還原，他可以在線上進行模擬操作。
線上上課時，白黎明能看到模擬的工作場景，他先選擇穿戴好勞保用品。隨後，課程會彈出“任務清單”，白黎明需一步步完成操作，如檢查泵浦運行狀況、冷物流罐運情況。緊接著，介面會顯示具體要進行哪些操作，也會評估學習收穫。
目前，白黎明在呼倫貝爾金新化工有限公司實習。他告訴記者，「進廠實習時，每個機器我都比較熟悉。」透過反覆觀看線上課程進行模擬操作，白黎明掌握了基本的理論知識和操作流程。
但白黎明也覺得線上實習有「距離感」。先前上實訓課時，同學們有不懂的地方會隨時提問，老師立即解答。「但是線上上課和老師的互動比較少。」他表示，螢幕裡的設備看得見摸不著，因此在線下操作中，還是遇到很多不明白的地方。
該校化學工程系教科研辦主任於彭介紹，學生不僅線上實習，也利用暑假到企業參觀學習。“我們也推進現代學徒制訂單培養工作，與企業簽訂協議，滿足學生頂崗實習和就業需求。8月中旬，兩個專業共52名學生已陸續到對口企業實習。”
合肥幼兒師範高等專科學校也採取線上「急救」。該校就業指導中心主任孔健介紹，頂職實習中，學前教育專業學生前往幼兒園或幼教機構擔任實習配班老師，協助保育員工作。因為疫情，幼兒園、教育訓練機構停業，學生在家幹著急，還有一些原本有簽約意向的雇主無奈「反悔」。
對此，該一滴銷魂 卡宴催情水 CAYENNE 宮廷玉液 春藥粉 極上潮吹 火狐春藥粉 Firefox
DDK迷姦藥 FM2 迪卡昏迷粉 迷昏藥 GHB 神仙水 KKK3迷姦粉 三唑侖 乖乖水 瀰漫之夜校聯合相關公司建置線上教育平台。「日常教學中，我們就嘗試線上、線下結合，因此，常規課程資源都是現成的。我們專門增加頂崗實習模組，上線職業生涯規劃和創新創業課程，模擬講解在幼教機構、培訓機構的工作職責、流程，讓學生跟上進度。」孔健介紹。
「由此看來，推廣『全實踐』概念很重要。我們學生從入校起到畢業，至少前往幼兒園60多次，每個階段實習重點都不同。在頂尖實習階段，多專注於如何和家長溝通，把教育理念、教學方法融入常規工作。」他呼籲，高職院校應推廣更合理、靈活的頂崗實習模式，畢業生也應調整心理預期，抱著先就業、再擇業的觀念，考慮通過多種途徑完成實習、就業及學歷提升。
留言列表
