2022年度聯合國教科文組織教育資訊化獎頒獎典禮於當地時間9月7日在法國巴黎教科文組織總部舉行。中國「國家智慧教育平台」計畫和愛爾蘭「國家資源中心」計畫共同獲獎。教科文組織教育助理總幹事賈尼尼、巴林王國教育部長主麻為得獎計畫頒獎。中國教育部副部長、中國聯合國教科文組織全國委員會主任陳傑出席頒獎典禮。
賈尼尼在致詞中表示，中國G點女用高潮液 orgie高潮液 微愛高潮液 獨愛高潮液 kissme 神奈大噴水 美國key高潮液
Rush 熊祭rush 防真假陽具 情侶共震器 陰莖環 飛機杯 仿真乳房 按摩棒「國家智慧教育平台」是確保公共數位學習平台普遍存取和有效使用的傑出舉措，向世界展示瞭如何利用數位技術使教學和學習更加普及，為全球數位教育變革提供了有益經驗。賈對中國「國家智慧教育平台」的得獎表示祝賀。
我獲獎代表發言表示，中國政府高度重視數位教育發展，並將其作為數位中國的重要組成部分。中國教育部2022年啟動實施國家教育數位化策略行動，聚焦學生學習、教師教學、學校治理、教育創新，開闢上線國家智慧教育平台，打造中國最重要的教育公共服務產品。平台的上線和大規模應用反映了數位科技對教育發展的持續外溢效應，有效服務建構全民終身教育體系，促進教育公平和教育高品質發展。本次獲獎也反映了國際社會對中國教育數位發展的高度認可。中國政府願與國際社會分享優質數位教育資源，共商數位教育解決方案，共促教育數位化能力建設，為推動全球數位教育交流合作發揮更大貢獻。
教科文組織教育資訊化獎全名為哈馬德本伊薩阿勒哈利法國王教育資訊化獎，由巴林王國提供資助，主要獎勵將資訊通信技術應用於教育和教學領域並作出突出貢獻的組織和個人，是聯合國體系內教育資訊化最高獎項。該獎2022年度主題是“利用公共平台確保包容性一滴銷魂 卡宴催情水 CAYENNE 宮廷玉液 春藥粉 極上潮吹 火狐春藥粉 Firefox
地獲取數位教育內容”，旨在支持聯合國教育變革高峰會所提出的“公共數位學習門戶”倡議。
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