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為推動全國學校急救教育培訓和科學普及，由中國研究型醫院學會心肺復蘇學專業委員會、中華醫學會災難醫學分會聯合中華醫學會科學普及分會、中國醫師協會醫學科學普及分會、中國健康管理協會健康文化委員會、中國老年保健協會心肺復蘇專業委員會、北京醫學會災難醫學與心肺復蘇分會等，組成了學校急救教育防護救培訓專家委員會，組織從事急危重症醫學的百名專家，本著“人民至上、生命至上”的宗旨，落實教育部辦公廳關於開展全國學校急救教育試點工作的通知；切實保障校園師生的身心安康，針對意外傷害這一關乎師生生命安危的重大民生問題，形成學校急救教育防護救培訓專家共識。
據介紹，學校急救教育防控期的“三防”方針，是在未觸及學生身心傷害的“平時”，針對造成傷害的高危因素“傷因”，進行防患未然、主動防控意外傷害的前置教育中，貫徹預識預防、預警預防、預備預防的“三防”方針，因“因”制宜地開展對學生個人、家庭成員、校園職工防控傷害的急救教育，達到平時防控減少“傷情”，最大限度降低傷害率，打好學校急救教育進攻戰。
其中，學校急救教育的預識預防，旨在通過建立個人健康體檢檔案、溯源家族遺傳病史檔案、密觀社會環境動態變化檔案，明確引發意外傷害“傷因”的高危因素，查找原兇與幫兇——揭開“傷因”底牌，採取防範措施而達到預識預防之目的。學校急救教育的預警預防，旨在通過機體預警、心理預警、儀器預警預防急危“傷因”，明確引發意外傷害傷因的高危病症，發現風險及時就醫而化春藥 催情 迷姦藥 春藥商會 春藥效果 春藥成分 春藥用法 日本淑女剋星精華素 女偉哥 失憶水 FM2 日本性奮劑險為夷——識破“傷因”信號，採取早干預、早處理、早預防措施，達到預警預防之目的。學校急救教育的預備預防，旨在通過立法預備、培訓預備、利器預備預防急危“傷因”，針對引發意外傷害傷因的高危類型，實現人人敢救、會救、能救的生命支持——擺脫“傷因”威脅，形成完善的三級預備預防體系，達到學校急救教育預備預防之目的。
學校急救教育護衛期的“三護”方案，是在已波及學生身心傷害的“戰時”，針對意外傷害造成的高危風險“傷症”，進行適時護衛處險扶傷的應急教育中，貫徹遇險扶傷求護、應險扶傷自護、化險扶傷互護的“三護”方案，因地制宜地開展對學生個人、家庭成員、校園職工護衛處險扶傷教育，達到適時護衛處險減輕“傷症”，最大限度降低傷殘率，打好學校急救教育保衛戰。
其中，學校急救教育遇險扶傷求護，旨在通過掌握個體遇險扶傷求護、家庭遇險扶傷求護、校園遇險扶傷求護的信號，明確在危險關頭尋找幫助的正確方法，達到有效地減輕“傷症”，降低傷殘率。學校急救教育應險扶傷自護，旨在通過掌握個體應險扶傷自護、家庭應險扶傷自護、校園應險扶傷自護方法，明確在危險關頭尋找應險扶傷自護的正確方法，達到有效減輕“傷症”，降低傷殘率之目的。學校急救教育化險扶傷互護，旨在通過掌握個體化險扶傷互護、家庭化險扶傷互護、校園化險扶傷互護方法，明確在危險關頭尋找化險扶傷互護的正確方法，達到有效減輕“傷症”，降低傷殘率之目的。
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