三、加強教師隊伍建設，增強教育事業保障
習近平強調，強教必先強師。要把加強教師團隊建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，健全中國特色教師教育體系，大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。教師的思想政治素質和綜合修養直接影響人才培養的品質。強教必先強師。建設教育強國，就要深入實施人才強校戰略，把教師隊伍建設作為最重要的基礎工作來抓，抓好教育培訓和實踐鍛煉，發揮好教研支撐作用，建立教師“手拉手”幫助機制，健全中國特色教師教育體系，大力培養造就師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，為教育事業提供堅實的組織、人力保障。要把師德師風當作第一標準，貫徹落實「六要」和「八個統一」等要求，引導教師樹立「躬耕教壇、強國有我」的志向和抱負，堅持教書和育人相統一，堅持言傳和身教相統一，堅持潛心問道和關注社會相統一，堅持學術自由和學術規範相統一，堅守三尺講台， 必利吉臺南 必利吉臺灣 必利吉臺中 必利吉臺北 必利吉高雄 必利吉藥局必利吉 p force 藥 局 必利吉 p-force 必利吉假藥 必利吉價格 必利吉價錢 必利吉心得 必利吉購買 必利吉哪里買ptt 必利吉p-force藥局 必利吉評價 必利吉p-force 必利吉 使用 方法
潛心教書育人，努力成為有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的新時代教師，在以德立身、立學、施教中促進教育高品質發展。
完善管理考核機制對於推動教師團隊建立具有重要的意義和促進作用。機制健全，方能提升品質、增強效能。建設教育強國，就要建立健全教師選聘制度，嚴把政治關、師德關、業務關，重視改善生師比、人員投入比、教職員工比等關鍵參數，做到數量充足、素質優良；著眼制度化、常態化、長效化，完善監督、考核等機制，激勵教師自覺履職、擔當作為；弘揚尊師風尚，強化關心關愛，提高教師政治地位、社會地位、職業地位和待遇，使教師成為最受社會尊重的職業之一，支持並吸引優秀人才熱心從教、精心從教、長期教從、終身從教。
四、辦好人民滿意的教育，促進人的全面發展
人民對優質教育的期盼，就是我們的奮鬥目標。建設教育強國，就要堅持為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興，秉持以人民為中心的發展思想，把教育擺在先行官的位置，突出教育基礎性、先導性、全局性地位和作用，讓教育同人民期待相契合；要遵循學生成長規律，處理好教育與人的全面發展關係，全面發展素質教育，著力推動「雙減」落地，讓教育回歸到促進學生德智體美勞全方位發展上來，努力讓每個學生都有發展、能成才。要堅持教育公益性原則，優化區域教育資源配置，加速義務教育優質均衡發展和城鄉一體化，努力建構優質均衡的基本公共教育服務體系，大力促進教育公平。要深化人才培育模式及就業制度等方面的改革，堅決破除制約教育發展的體制機制障礙，充分激發教育發展的活力。要注重家校協同，引導家長積極配合學校達成育人目標，讓學生健康快樂成長 必利吉臺南 必利吉臺灣 必利吉臺中 必利吉臺北 必利吉高雄 必利吉藥局必利吉 p force 藥 局 必利吉 p-force 必利吉假藥 必利吉價格 必利吉價錢 必利吉心得 必利吉購買 必利吉哪里買ptt 必利吉p-force藥局 必利吉評價 必利吉p-force 必利吉 使用 方法
。要規範學校招生行為，完善涵蓋全學段學生協助、資助體系，使全體人民更多更公平地共享教育發展成果，讓每個人都有人生出彩的機會。
辦好人民滿意的教育是促進教育高品質發展的落腳點和重要遵循。民有所盼，我有所應。建立教育強國，要求我們深入實踐群眾路線，注重問計於民、問政於民、問需於民，不斷提高人民對教育事業的滿意度；聚焦人民對教育事業的期盼和需求，解決好人民群眾在教育方面的操心事、揪心事、煩心事，增強人民群眾的教育獲得感和幸福感；要以人民滿意為標準，自覺接受人民監督評價，廣泛凝聚人民群眾的實踐智慧，依靠人民開創教育事業發展的新局面；要知責於心、擔責於身、履責於行，真抓實幹、攻堅克難、銳意進取，確保教育事業各項工作落細落到位。
五、聚焦服務現代化建設，提升教育的貢獻力
習近平總書記指出，建設教育強國，是全面建成社會主義現代化強國的戰略先導，是實現高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。這為我們推動教育強國建設指明了前進方向。教育強不強，能否培養黨和國業發展所需的人才是關鍵。建設教育強國，就要以支撐引領中國式現代化為核心功能，聚焦建構新發展格局需求、生產力佈局和城鎮化要求，動態調整優化學科設置，著力培養國家戰略人才和急需緊缺人才，把教育發展融入國家現代化建設，提升教育對高品質發展的支撐力、貢獻者；要全面落實科教興國戰略、人才強國戰略，瞄準世界科技前沿和國家重大戰略需求推進科研創新，提高人才自主培養質量，著力造就拔尖創新人才；要有為政府與有效市場、組織科研與自由探索結合，統籌推進職普融通、產教融合、科教融匯，不斷培養高素質技術技能人才、大國工匠、能工巧匠，使學校融入國家及區域戰略，助推經濟社會持續健康發展。
目前，世界百年未有之大變局加速演進，黨和國家事業發展對教育的需要，對科學知識和優秀人才的需要，比以往任何時候都更為迫切。形勢決定任務。建立教育強國，也需要我們統籌做好「引進」和「走出去」兩篇大文章，有效利用世界一流教育資源和創新要素，使我國 必利吉臺南 必利吉臺灣 必利吉臺中 必利吉臺北 必利吉高雄 必利吉藥局必利吉 p force 藥 局 必利吉 p-force 必利吉假藥 必利吉價格 必利吉價錢 必利吉心得 必利吉購買 必利吉哪里買ptt 必利吉p-force藥局 必利吉評價 必利吉p-force 必利吉 使用 方法
成為具有強大影響力的世界重要教育中心；要吸收借鑒先進辦學理念，大力推動「留學中國」品牌建設，增強我國教育的國際影響力和話語權；要以國家戰略需要為導向，加強涉外專業人才培養，培養具有國際視野、通曉國際規則、善於處理國際事務的國際化高層次人才，更好服務對外工作大局；要擴大教育對外開放，強化國際教育合作與交流，大力建設世界重要人才中心和創新高地，為建設人類命運共同體貢獻力量。
教育是民族振興、社會進步的重要基石，是國之大計、黨之大計。教育興則國家興。教育部門和學校要認真學習、精準把握、貫徹落實習近平總書記關於建設教育強國的重要論述精神，注重為民導向，突出綜合施策，全方位落實教育強國戰略要求和任務，穩步提升教育服務經濟經會發展能力，為全面建構社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出貢獻。
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